Τα θερμιδόμετρα μαθητών έχουν σημαντικό ρόλο στη βοήθεια των μαθητών να μάθουν για την ενέργεια και τη μεταφορά θερμότητας. Βασικά, είναι συσκευές που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση της ποσότητας θερμικής ενέργειας κατά τη διάρκεια χημικών ή φυσικών διεργασιών. Ένας μαθητής μπορεί ουσιαστικά να παρακολουθήσει την ενέργεια που εκλύεται ή απορροφάται όταν αναμιγνύονται δύο ουσίες, ή όταν μια ουσία αλλάζει κατάσταση, μέσω ενός πειράματος θερμιδομέτρου. Αυτή η μέθοδος μάθησης μέσω της πράξης καθιστά την επιστήμη ενδιαφέρουσα, ευχάριστη και εύκολα κατανοητή. ΕΔΩ ΣΤΗΝ Maihun, ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΟΤΙ Η ΜΑΘΗΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΘΕΡΜΙΔΟΜΕΤΡΑ ΜΑΣ ΔΙΝΟΥΝ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΠΤΟ ΤΡΟΠΟ. Μπορούν να διεξάγουν πειράματα χρησιμοποιώντας αυτό Εκπειρωτικό Σύνολο , να συλλέγουν πληροφορίες και να βλέπουν τα πραγματικά αποτελέσματα· αυτό τους βοηθά επίσης να κατανοήσουν καλύτερα τις αρχές της επιστήμης.
Κατά την εξέταση του θέματος της καλοριμετρίας, οι μαθητές μπορεί να αντιμετωπίσουν ορισμένα προβλήματα που οδηγούν σε κακώς εκτελεσμένα πειράματα. Μια τέτοια πρόκληση θα μπορούσε να είναι, για παράδειγμα, η μη κατάλληλη σφράγιση του καλοριμέτρου. Αν το καπάκι δεν είναι καλά κλειστό, η θερμότητα θα μπορεί να διαφεύγει, οπότε δεν θα είστε σε θέση να πάρετε ακριβή αποτελέσματα. Η εξήγηση πίσω από αυτό είναι ότι ένα καλορίμετρο είναι μια συσκευή που απομονώνει τη θερμότητα, οπότε οποιαδήποτε απώλεια θερμότητας θα επηρεάζει τις μετρήσεις θερμοκρασίας. Ένας άλλος λόγος ήταν η ακατάλληλη μέτρηση των υλικών. Για να σας δώσω ένα παράδειγμα, αν ο μαθητής επιλέξει περισσότερο ή λιγότερο νερό από ό,τι πρέπει, αυτό θα επηρεάσει σίγουρα τους υπολογισμούς. Απλό Θερμιδόμετρο χρειάζεται πολύ ακριβείς ποσότητες για να δώσει σωστές απαντήσεις. Επιπλέον, μερικές φορές οι μαθητές ξεχνούν τη θερμότητα που απορροφά το θερμιδόμετρο. Αυτό ονομάζεται θερμοχωρητικότητα του θερμιδομέτρου και, αν δεν συμπεριληφθεί στους υπολογισμούς, μπορεί να επηρεάσει τα τελικά αποτελέσματα. Τέλος, πολλοί μαθητές δεν περιμένουν αρκετό χρόνο για να σταθεροποιηθεί η θερμοκρασία πριν πάρουν τις μετρήσεις. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε λανθασμένα δεδομένα.
Όταν επιλέγετε ένα θερμιδόμετρο για σχολείο, πρέπει να λάβετε υπόψη σας μερικά πράγματα. Πρέπει να είναι απλό καταρχάς. Ένα ιδανικό θερμιδόμετρο για μαθητές πρέπει να διαθέτει εύκολα κατανοητές οδηγίες και να είναι έτοιμο προς χρήση. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να επικεντρωθούν στις έρευνές τους αντί να αγωνίζονται με περίπλοκο εξοπλισμό. Στη συνέχεια, πρέπει να αναζητήσετε μια συσκευή που είναι κατασκευασμένη με στιβαρότητα. Επιπλέον, εφόσον οι μαθητές δεν είναι πάντα προσεκτικοί με αυτό, το θερμιδόμετρο των μαθητών πρέπει να είναι σε θέση να αντέξει μερικά χτυπήματα και πτώσεις. Η σχεδίαση της κατασκευής βοηθά επίσης στο να διασφαλιστεί ότι θα διαρκέσει για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η ακρίβεια του οργάνου. Ένας τέλειος, ανώτατης ποιότητας θερμιδόμετρος θα πρέπει να μπορεί να δώσει την ακριβή τιμή του TL. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, καθώς ακόμη και μικρά λάθη μπορούν να προκαλέσουν μεγάλα σφάλματα στο πείραμα. Κάποια θερμιδόμετρα έρχονται με ψηφιακές οθόνες για ευκολότερη ανάγνωση της θερμοκρασίας. Επίσης, όταν αγοράζετε ένα θερμιδόμετρο, θυμηθείτε να λάβετε υπόψη την περιοχή θερμοκρασίας. Δηλαδή, θα πρέπει να είναι εξίσου αποτελεσματικό στη χρήση με ζεστά ή κρύα υγρά. Επιπλέον, αν ένα θερμιδόμετρο μπορεί να μετρήσει τη θερμοχωρητικότητα, θα είναι σίγουρα μεγάλη βοήθεια στους μαθητές για την ανάλυση των αποτελεσμάτων τους. Σύμφωνα με τον Maihun, School Calorimeter Προϊόντα θα πρέπει να είναι εκπαιδευτικά βολικό, φιλικό προς τους μαθητές, και να διαθέτει όλα αυτά τα χαρακτηριστικά.
Όταν ένας θερμιδόμετρος μαθητή δεν λειτουργεί σωστά, υπάρχουν κάποιες απλές μεθόδους που μπορεί κανείς να δοκιμάσει για να επαναφέρει τη σωστή λειτουργία του συστήματος. Πρώτον, αν οι ενδείξεις θερμοκρασίας είναι απρόβλεπτες, ο πρώτος ύποπτος είναι η σφράγιση. Βεβαιωθείτε ότι κλείνετε καλά το καπάκι πριν ξεκινήσετε το πείραμα. Διαφορετικά, η θερμότητα θα διαφύγει και οι ενδείξεις δεν θα είναι σωστές
Επιπλέον, αν η σφράγιση είναι ακόμα καλή, το επόμενο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να ελέγξετε πόσο νερό έχετε χρησιμοποιήσει. Οι μαθητές μπορούν να ελέγξουν ξανά τις μετρήσεις τους για να βεβαιωθούν για την ποσότητα. Η χρήση πολύ μεγάλης ή πολύ μικρής ποσότητας νερού μπορεί να επηρεάσει τα αποτελέσματα.
Με μια ομάδα πάνω από 20 επαγγελματίες εξωτερικού εμπορίου, εξάγουμε σε περισσότερες από 30 περιοχές, συμπεριλαμβανομένης της Ευρώπης, των ΗΠΑ, της Μέσης Ανατολής, της Αφρικής και της Ασίας, με υποστήριξη γρήγορης παραγωγής, αποτελεσματικής εφοδιαστικής αλυσίδας και έγκαιρης παράδοσης.
Ως κατασκευαστής πηγής με 20 χρόνια εμπειρίας, διενεργούμε ανεξάρτητα την παραγωγή, την έρευνα και ανάπτυξη και τις παγκόσμιες εξαγωγές, εξασφαλίζοντας πλήρη έλεγχο ποιότητας και αξιόπιστη προμήθεια εκπαιδευτικού εξοπλισμού.
Τα προϊόντα μας διαθέτουν πιστοποίηση ISO 9001:2015, CE και αναφορές δοκιμών. Παρέχουμε υποστήριξη για όλο τον κύκλο ζωής — από προσαρμοσμένο σχεδιασμό και ασφαλή συσκευασία μέχρι υπηρεσίες εγγύησης και επισκευές μετά τη λήξη της εγγύησης — διασφαλίζοντας μια ομαλή εμπειρία για τον πελάτη.
Προσφέρουμε ένα πλήρες χαρτοφυλάκιο εξοπλισμού εργαστηρίου φυσικών επιστημών στους τομείς της φυσικής, της χημείας, της βιολογίας και των βασικών επιστημών, με αφιερωμένη ομάδα R&D που παρέχει εξατομικευμένες λύσεις για τις ανάγκες του προγράμματος σπουδών και των εργαστηρίων.
EN
AR
BG
HR
CS
DA
NL
FI
FR
DE
EL
HI
IT
JA
KO
PL
PT
RO
RU
ES
TL
ID
SR
SK
SL
VI
MT
TH
TR
FA
AF
MS
GA
HY
BN
MN
SO
KK
MY
UZ
