Is éard is kit turgnamh optaic phócaí ann ná bealach spraíúil chun foghlaim faoi sholas agus conas a oibríonn sé. Is mianach don leanaí atá suim acu sa fhiosaitheacht, agus ar bhonn láimhe, é seo. Ag baint úsáide as uirlisí éasca le triail a dhéanamh orthu, is féidir leis na páistí óga turgnaimh fionnuil a dhearadh faoin gconair a imríonn, a bhogann agus a athraonann an solas. Cé go bhfuil beagán den taighde-laboratóire beag féin agat! D’fhéadfadh na páistí breathnú ar thaispeántas de réinte nó conas a dhéanann gléasanna solais a dhreapadh. Tá na cogaí seo ó Mhaíhun seic eisiomchla cinntiú go bhfuil an fhiosaitheacht spraíúil ach freisin oideachasúil. Is féidir leis na tuismitheoirí mothú go maith go bhfuil a gcuid leanaí ag foghlaim, fiú nuair atá siad ag imirt.
Leis an smaoineamh sin i gcroí, d'fhéadfadh cur iúltais iomláin a bhaint as tacar beag turgnamh olaíochta réiteach rogha tuirse agus ceisteanna. Cuir smaoineamh ann nuair a chuireann tú an turgnamh ar bun. Mar shampla, más mianach sa tasc é, d'fhéadfá é a úsáid chun solas teilgeáin a scaoileadh iontu chun dathanna a fheiceáil. Cén fáth a chruthaíonn sé gealach gorm? Is féidir leanaí nótaí a choinneáil chun taithí a fháil ar na rudaí a fheiceann siad agus ar na rudaí a mhothaíonn siad go mbeadh siad ag iarraidh a fhios a bheith acu orthu. Sa dóigh sin, is féidir leo a dturgnaimh a leanúint suas agus níos mó a fhoghlaim. Ag uaireanta eile, ní théann rudaí mar a bhíodh súil leo agus tá sé sin ceart go leor! Mar sin a tharlaíonn foghlaim: déanann tú iarracht arís, nó athraíonn tú na paraiméadair chun an méid a tharla a fheiceáil. Leis an Maihun cuidlán siamsaíochta fisice , is féidir leat do chairde nó do theaghlach a pháirtíocht a ghlacadh freisin i na turgnaimh. Tugann cur le cheile spraoi leis, agus ansin tá idéí ag gach duine. Mar shampla, d’fhéadfadh duine amháin an solas a lasadh agus duine eile a fhiosrú conas atá sé ag bogadh le gléasanna éagsúla. Cabhraíonn plé lena chéile faoi na rudai a fheictear le tuiscint níos fearr a fháil ag gach duine. Is féidir cluichí a imirt leis an gcuid acmhainní chun foghlaim a neartú. Is féidir, mar shampla, imirt in aghaidh a chéile chun an solas is doiléire nó an scáth is mó a chruthú. Tá sé seo mar bhealach spraíúil chun leanaí a oiliúnú faoi na gnéithe éagsúla atá ag an solas, nuair a dhoiléiríonn siad a gcearáistí. Ar deireadh, cuimhnigh chuig acmhainní ar líne a chuairtú nó físeáin a fheiceáil chun turgnaimh nua a fheiceáil. Níl an clogad ach an tús: is féidir foghlaim a tharlaíonn ar bith áit.
Más rud éigin atá uait ar na fearr táicar beaga turgnamha optaic, cuardáil cúpla spannaire agus comparáid roinnt mílte blianta! Tá táirgí maith anseo ó Maihun córas turgnamh ar bhosca eolaíochta , ach d'fhéadfadh comparáid ghasta a dhéanamh ar áiteanna eile cabhrú leat beagán airgid a shábháil. Tosaigh le siopaí toy nó siopaí eolaíochta i do cheantar a sheachadadh. Bíonn síoróga nó próiseanna acu uaireanta freisin. Má tá tú níos tosaí ag siopadóireacht ar líne, is minic a fhéileann deals ort ar suíomh gréasáin cosúil le siopa oifigiúil Maihun. Meaitic iarratas ar nuachleasán; b’fhéidir go seolfaidh siad cúbóin nó fógraíocht faoi shíoróga atá le teacht chuigat. Is ionaid maith iad leathanaigh na meán sóisialta freisin chun sásanna a aimsiú. De ghnáth, bíonn mian ag gnólachtaí scéal a roinnt le leo a leanaitheoirí faoi phróiseanna speisialta. 2) CUIDIÚ CHOMHLACHTA Tá comhlachtaí a bheith ag lucht siopadóireachta comhlachtaí beartha ar bhealach eile iontach chun airgid a shábháil. D’fhéadfadh go mbeidh comhlacht ar fáil ag cúpla málaílín atá le breithniúchán breise nó turgnaimh le haghaidh praghsa níos ísle. Is gcuid i gcás i gcónaí comparáid a dhéanamh ar phraghsanna idir siopaí eile. Ná déan dearmad ar shiopaí athdhíolta nó margaidh ar líne, áiteanna á fheabhas féidir leat teacht ar chomhlachtaí úsáidte go réidh le praghsanna ísle. Ach bí cinnte go bhfuil gach cuid ann agus i mbun staid mhaise. Ar deireadh, is minic an t-am atá thar a bheith tábhachtach! Bíonn síoróga go minic le linn na ndéithe nó ama filleadh ar scoil. Má bheidh tú ag faire ar na tréimhsí seo, cabhróidh sé leat sás amhairc a fháil. Siopadóireacht sona!
Uaireanta, ní bhaineann úsáideoirí a dtorthaí sásúla óna turgnaimh féin. Mar shampla, d'fhéadfadh siad iarracht rainbhe a fheiceáil ach splash amháin den solas a fháil. D'fhéadfadh sé seo tarlú mar gheall ar fhoinse solais neamhleisciúil nó uillinn bhréige. Má níl an rud atá á lorg agat aimsithe agat, ná bíonn brón ort! Nó déan iarracht na huillinneacha a athrú beagán nó níos mó solais a úsáid. Tá an eolaíocht faoi iarracht a dhéanamh agus ag foghlaim ónár dtarlaíonn, tar éis
Tá tábhacht leis an líon turgnaimh a sholáthraíonn tacar freisin. Ba chóir do thacar maith turgnamh optúla leabhar do pháistí deis a thabhairt chun raon leathan coincheapa a fheiceáil, cosúil le tionlacan agus brocánta, meascaíocht dathanna agus i bhfurther. Tá níos fearr an méid tuairiscí ann, mar sin beidh páistí ag taitneamh as foghlaim faoi sholas. Cabhraíonn tacair ina bhfuil éagsúlacht de uirlisí, cosúil le gléasanna, prísmacha agus scáileáin, le cabhrú le daltaí a fheiceáil conas a oibríonn solas i sceinscéalta éagsúla, le haghaidh taithníos foghlama saibhre.
Is éigin eile le smaoineamh air nádúrtha slándáil. Caiteacha cáilíochta ard ba chóir a bheith neamh-úinéil agus arna bhainistiú le haghaidh slándáil. Níl iad cinn scríbeacha nó páirteanna beaga a féidir le glóit a cheadaítear. Tairneoirí slándáilte a fháil ar mhuintir agus múinteoirí suaimhneacht intinne nuair atá na daltaí ag turgnamháil. Ar deireadh, ba chóir an fearas optúil is fearr a bheith éagsúil. Tá sé ríthábhachtach cothromaíocht a dhéanamh idir cáilíocht agus praghas. Má tá tú ag lorg tacar daingean, láidir de chuidí don rangatana a thairneoirí méidmhe foghlama agus luach, bheadh Maihun mar an bealach le dul. Seo iad na gnéimeanna a fhágann go bhféidir leis na dalta dul i dtír na solais agus na optaic go slán & go éifeach!
Is féidir leis an gcóras beag ceart turgnamh optaicí do do rang seomra a dhéanamh difríocht mhór ar an mbealach a fhoghlamaíonn na daltaí. Tosaímid leis an aois na mac léinn. B’fhéidir go mbeidh leanaí níos óige níos fearr le córais níos simplí a bhfuil níos lú cuid acu agus treoracha soiléire chun tús a chur leis. Do dhaltaí níos sine, ar an láimh eile, b’fhéidir go mbainfidh siad sult as córais a bhfuil níos casta beagán leo agus iad ag cur turgnaimh níos airde san áireamh. Is mian leat freisin córas a chomhlíonann leibhéal scileanna do dhaltaí ionas nach dtarlaíonn frustairt orthu agus bordáil.
Mar fhábhróir foinse le 20 bliain eispéireance, déanaimid láimhseáil neamhspleách ar tháirgeadh, taighde & forbartha agus imlat go domhanda, ag cinntiú rialú cáilíochta iomlán agus soláthar oiriúnach do chuidrimh oideachasacha.
Tairgeann muid teachtaire iomlán gearrscéalacha saighdiúla i bhfisic, ceimic, bitheolaíocht agus eolaíochtaí bunaidh, le foireann R&D dédiqthe a sholáthraíonn réitigh saincheaptha do riachtanais curriculam agus labhraoireachta.
Le fhoireann de thar 20 proifisiúnta trádála taighde, tá baint againn le 30+ réigiún, lena n-áirítear an Eoraip, SAM, an Meánthoir, an Afraic agus an Áise, ar chúlaithe ag tógáil tapa, loighistíocht éifeachtach agus seoladh in am.
Tá teastais ISO 9001:2015, teastais CE agus tuarascálacha tástála ar ár táirgí. Solátharaimid tacaíocht iomlán le linn saoil—ó dhéantaí custaim agus pacáilte sláintiúil go seirbhísí ráthaíochta agus deisphrímí tar éis ráthaíochta—chun cinnteacht le haghaidh taithí custaiméir gan éifeacht.
EN
AR
BG
HR
CS
DA
NL
FI
FR
DE
EL
HI
IT
JA
KO
PL
PT
RO
RU
ES
TL
ID
SR
SK
SL
VI
MT
TH
TR
FA
AF
MS
GA
HY
BN
MN
SO
KK
MY
UZ
